Unidad Curricular Estado, Ciudadanía y Nacionalidad

TRAYECTO:

III

PROYECTO: Ciudadanía e igualdad real.

Unidad Básica Integradora

Estado, Ciudadanía y Nacionalidad.

Horas semanales 4

Contenidos

Tema 1: El Estado.

1.1 Estatuto actual del Estado Nación y el Estado Social como transición al socialismo

1.2 Repercusiones de los elementos económicos del Estado Nación en la Ciudadanía.

1.3 La democracia participativa y protagónica como elemento transformador de la ciudadanía.

Tema 2: Nacionalidad y Ciudadanía.

2.1 Conceptualización de nacionalidad y ciudadanía.

2.2 Adquisición de la nacionalidad originaria.

2.3 Nacionalidad adquirida.

2.4 Perdida de la nacionalidad venezolana.

2.5 Referencias constitucionales y efectos jurídicos de la nacionalidad.

2.6 Vinculación entre nacionalidad y ciudadanía.

2.7 Condiciones para el ejercicio de la ciudadanía.

2.8 Construcción de la ciudadanía: modelos y enfoques.

2.9 Utilidad practica de los instrumentos de identificación en el ámbito nacional e internacional.

Tema 3: Movimientos Migratorios.

3.1 Contexto histórico de las migraciones y sus implicaciones socioculturales.

3.2 Análisis socio-histórico de las migraciones en Venezuela.

3.3 Formas de migraciones: temporales y permanentes.

3.4 Emigraciones de los venezolanos.

3.5 Embajadas y consulados.

Tema 4: Régimen jurídico de los extranjeros y extranjeras.

4.1 Derechos y deberes.

4.2 Normativa aplicable en caso de derecho público nacional e internacional.

Temas libres:

1. Venezuela y sus relaciones con los ciudadanos del mundo.

2. Reflexión sobre la integración regional y la globalización de la ciudadanía y la nacionalidad.

3. Problematización de la ciudadanía: pueblos y naciones.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

COMISIÓN CURRICULAR

PROGRAMA

ANALÍTICO

P.F.G: Estudios Jurídicos

UNIDAD CURRICULAR: Estado, Ciudadanía y Nacionalidad.

TRAYECTO: III

TRAMO:

Base: 5

Combinada: 7

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

En la Unidad Curricular Estado, Ciudadanía y Nacionalidad, se establecerá un análisis reflexivo sobre el estatuto del Estado nación, mediante un ordenamiento que garantice a los ciudadanos y ciudadanas la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia y la responsabilidad social. Este análisis se sustenta en un estudio histórico de la democracia venezolana, que permita establecer una diferenciación objetiva entre un ciudadano en la democracia representativa y el ciudadano de la democracia participativa y protagónica.

En la Unidad Curricular se establece el fundamento de la nacionalidad como parte constitutiva de la ciudadanía, en el caso de los nacidos en el territorio y fuera del mismo. De igual manera, se profundiza sobre los aspectos teóricos, la regulación jurídica y el análisis social de elementos tan importantes para la interpretación de las tres figuras que le dan nombre: la redefinición del Estado, la nacionalidad y consiguiente reinvención de la ciudadanía, dentro del contexto de la integración y de un mundo cada vez más complejo e interdependiente.

El estudiante reflexionará sobre los principios que rigen el proceso de transformación de la sociedad venezolana en el marco de una democracia participativa y protagónica, capaz de transformar los roles tradiciones hacia la conformación del nuevo socialismo.

OBJETIVO GENERAL:

Analizar al Estado Nación como garante de la nacionalidad y elemento transformador de la ciudadanía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS:

 Destacar la influencia del Estado Nación en la formación de la ciudadanía por encima de los elementos económicos.

 Resaltar la importancia de la democracia participativa y protagónica en la construcción de la ciudadanía.

 Describir la regulación y los efectos jurídicos de la nacionalidad.

 Identificar la naturaleza y las atribuciones de la ciudadanía venezolana.

 Interpretar el contexto histórico de los movimientos migratorios con sus implicaciones en la sociedad venezolana.

 Conocer el ordenamiento jurídico vigente referido a la situación de los extranjeros y extranjeras que se encuentran en el país y de venezolanos y venezolanas en el extranjero.

 Relacionar los fundamentos teóricos de la nacionalidad al eje integrar e integrador proyecto ciudadanía, derechos humanos e igualdad social.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Tema 1: El Estado.

1.4 Estatuto actual del Estado Nación y el Estado Social como transición al socialismo

1.5 Repercusiones de los elementos económicos del Estado Nación en la Ciudadanía.

1.6 La democracia participativa y protagónica como elemento transformador de la ciudadanía.

 Discusión abierta.

 Lecturas guiadas.

 Debate.

 Tormenta de ideas.

 Foro.

 Simposios.

 Mapas Conceptuales.

 Mapas Mentales.

 Cuadros Sinópticos.

 Organigrama.

 Flujográma.

 Pregunta y procesamiento de respuestas.

 Mesa redonda.

 Evaluación escrita y oral.

 Informe.

 Ensayo.

 Trabajo de investigación.

 Exposiciones.

 Taller.

Básica

- RAMOS JIMÉNEZ, A.

Comprender el Estado. Centro de Investigaciones de política comparada. Mérida, Venezuela, 1999.

- COMBELLAS, R. Derecho Constitucional. McGraw Hill. Caracas, Venezuela, 1999

- LA ROCHE, H. Instituciones constitucionales del Estado venezolano. Maracaibo, Venezuela, 1984.

- TOSTA, V. Manual de sociología. Caracas, 1969.

- ROMERO, C. El proceso 

Tema 2: Nacionalidad y Ciudadanía.

2.1 Conceptualización de nacionalidad y ciudadanía.

2.2 Adquisición de la nacionalidad originaria.

2.3 Nacionalidad adquirida.

2.4 Perdida de la nacionalidad venezolana.

2.5 Referencias constitucionales y efectos jurídicos de la nacionalidad.

2.6 Vinculación entre nacionalidad y ciudadanía.

2.7 Condiciones para el ejercicio de la ciudadanía.

2.8 Construcción de la ciudadanía: modelos y enfoques.

2.9 Utilidad practica de los instrumentos de identificación en el ámbito nacional e internacional.

Tema 3: Movimientos Migratorios.

3.1 Contexto histórico de las migraciones y sus implicaciones socioculturales.

3.2 Análisis socio-histórico de las migraciones en Venezuela.

3.3 Formas de migraciones: temporales y permanentes.

 Síntesis reflexiva.

 Retroalimentación.

 Entre otras.

Constituyente Boliviano.

Editorial el país. Santa Cruz, Bolivia. 2005.

- CASTRO, I. Educación y Ciudadanía. Universidad autónoma de México. México. 2006.

- GALLARDO, H. Derechos humanos como movimientos social. Ediciones desde abajo, Colombia. 2006.

Fuentes legislativas:

- Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

- Decreto con fuerza de Ley Orgánica de identificación.

- Reforma parcial Decreto con fuerza de Ley Orgánica de identificación.

- Ley Orgánica sobre refugiados y refugiadas y asilados o asiladas

- Ley de nacionalidad y ciudadanía

- Ley de Extranjería y Migración

- Decreto sobre regulación y naturalización de extranjeros y extranjeras que se encuentran en el territorio  nacional.

- Convención americana sobre derechos humanos: Pacto de San José de Costa Rica”

- Principios rectores de los

3.4 Emigraciones de los venezolanos.

3.5 Embajadas y consulados.

Tema 4: Régimen jurídico de

los extranjeros y extranjeras.

4.1 Derechos y deberes.

4.2 Normativa aplicable en caso de derecho público nacional e internacional.

Temas libres:

1. Venezuela y sus relaciones con los ciudadanos del mundo.

2. Reflexión sobre la integración regional y la globalización de la ciudadanía y la nacionalidad.

3. Problematización de la ciudadanía: pueblos y naciones.

desplazados internos.

- Protocolo sobre el estatuto de los refugiados.

- Los Convenios de Ginebra del 12 de Agosto de 1949.

- Protocolos adicionales a los Convenios de Ginebra del 12 de Agosto de 1949.

Complementaria

- BOBBIO, N. Estado, Gobierno y Sociedad. Plaza y Janes. Barcelona, España, 1987.

- BRACHO, P. Fundamentos de Derecho Público. Vadell Hermanos. Caracas, Venezuela, 2000.

- HABERMAS, J. Más allá del Estado Nacional. Trotta. Madrid, España, 1997.

- MENDEZ, Ana. Democracia y Discurso Político. Montes Avila Editores. Caracas, 2004.

- POULANTZAS, N. Estado, Poder y Socialismo. Siglo XXI. México, 1979.

- RAUBER, Isabel. América Latina. Poder y Socialismo en el Siglo XXI. Vadell Hnos. Caracas 2006

- THERBORN, G. Las Teorías Contemporáneas del Estado. Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela, 1989.

- WEBER, M. Economía y Sociedad. Fondo de Cultura económica. México, 1964.

- FAJARDO, Á. Compendio de Derecho Constitucional General y Particular. Editorial NNS. Caracas, Venezuela, 1997.

- RONDÓN de Sansó, H. Análisis de la Constitución Venezolana de 1999. Ex Libris. Caracas, Venezuela, 2002.